Securing the Future of Music Education in Wales – Sicrhau Dyfodol Addysg Cerddoriaeth yng Nghymru

Successive Welsh governments have recognised the value of music by making it central to every school’s curriculum. Music is much more than a subject – it inspires creativity, supports student health and wellbeing, develops cognitive skills, and helps young people succeed across the curriculum. Research consistently demonstrates these lifelong benefits and underlines the need for sustained investment.

We have worked with our membership to set out the following music education priorities that we believe the next Senedd should commit to:

1. Uphold the National Plan for Music Education as the strategic roadmap for delivering equitable, sustained and progressive musical learning in and beyond the classroom.
2. Ensure financial investment in music education is realistic, long-term and responsive to inflation and ambition.
3. Recognise instrumental and vocal teachers as an integral part of the education workforce, supported through a national framework for professional development that values, upskills and strengthens the quality of the music education workforce.
4. Provide continued support for a National Music Service for Wales to secure the partnerships, coordination and infrastructure essential for a thriving music education ecosystem.
5. Champion music as a core component of education and civic life, acknowledging its contribution to Welsh culture, the Welsh language, health, wellbeing and community cohesion.

Mae llywodraethau olynol yng Nghymru wedi cydnabod gwerth cerddoriaeth trwy sicrhau bod y maes yn cael lle cwbl ganolog yng nghwricwlwm pob ysgol. Mae cerddoriaeth yn llawer mwy na phwnc – mae’n ysbrydoli creadigrwydd, mae’n ategu iechyd a llesiant myfyrwyr, mae’n meithrin sgiliau gwybyddol ac mae’n helpu pobl ifanc i lwyddo ledled y cwricwlwm. Mae gwaith ymchwil yn arddangos yn barhaus y manteision gydol oes hyn, gan danlinellu’r angen am fuddsoddiad parhaus.

Rydym wedi gweithio gyda’n haelodau i bennu’r blaenoriaethau canlynol ar gyfer addysg cerddoriaeth – sef blaenoriaethau, yn ein tyb ni, y dylai’r Senedd nesaf ymrwymo iddynt:

1. Cefnogi’r Cynllun Cenedlaethol ar gyfer Addysg Cerddoriaeth fel map trywydd strategol ar gyfer darparu dysgu cerddorol teg, parhaus a blaengar, yn yr ystafell ddosbarth a thu hwnt.
2. Sicrhau bod buddsoddiadau ariannol mewn addysg cerddoriaeth yn realistig, yn hirdymor eu natur, ac yn ymatebol i chwyddiant ac uchelgais.
3. Cydnabod bod athrawon offerynnol a lleisiol yn rhan hanfodol o’r gweithlu addysg, a gefnogir trwy gyfrwng fframwaith datblygu proffesiynol cenedlaethol sy’n mawrbrisio, yn uwchsgilio ac yn gwella ansawdd y gweithlu addysg cerddoriaeth.
4. Darparu cymorth parhaus ar gyfer Gwasanaeth Cerddoriaeth Cenedlaethol i Gymru er mwyn sicrhau’r partneriaethau, y cydgysylltu a’r seilwaith sy’n hanfodol ar gyfer cael ecosystem addysg cerddoriaeth lewyrchus.
5. Hyrwyddo cerddoriaeth fel elfen graidd o addysg a bywyd dinesig, gan gydnabod y modd y mae cerddoriaeth yn cyfrannu at ddiwylliant Cymru, y Gymraeg, iechyd, llesiant a chydlyniant cymunedol.